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Aprendizaje significativo en el aula de E/LE. Motivación en base a marcas comerciales y mapas conceptuales |
Chang, M.T.; Pei, D. Chau-Pu |
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99 |
Mitos, falsas creencias y medias verdades acerca de los aprendientes sinohablantes de español y de su lengua nativa |
葉汐帆 |
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99 |
Segundo curso de chino. Actividades y Gramática |
Li-Mei Liu; 劉莉美 |
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E/LE en Taiwán: el papel de la cultura en la enseñanza de la expresión escrita |
José Miguel Blanco Pena |
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西班牙文語法精選 |
José Miguel, Blanco Pena(著); 李靜枝(譯) |
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Influencia literaria e impacto cultural de las traducciones de Lin Shu en la China de finales del siglo XIX a principios del XX |
戴毓芬 |
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索拉電影血婚中的佛拉明哥藝術 |
宋麗玲 |
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Bibliografía de la enseñanza de ELE a hablantes de chino: un proyecto del grupo de investigación SinoELE |
José Miguel Blanco Pena; 白士清 |
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Representación conceptual, clasificación lingüística y aprendizaje de lenguas |
何萬儀; Her, Wan-I |
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VIDERE |
Fernando Darío González Grueso |
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