| # | Entry Year | Publication | Author |
|---|---|---|---|
| 1 | 100 | 從認知解讀機制探索外語幽默意涵─西班牙文雙關語分析 | |
| 2 | 100 | 台灣西班牙語教學之西語語音習得與學習 | |
| 3 | 99 | 以「直譯」與「意譯」為歷史演繹，論翻譯之文學暨文化角色 | |
| 4 | 99 | 從認知解讀機制探索外語幽默意涵--西語笑話分析 | |
| 5 | 98 | 從新創詞詞義離散性組織對比民族語言的延伸模式 | |
| 6 | 98 | 圖示理論於西班牙文本教學之應用研究 | |
| 7 | 97 | 異質語言習得的內在機制－從概念教學到外語思維(Ⅱ) | |
| 8 | 96 | 異質語言習得的內在機制─從概念教學到外語思維 | |
| 9 | 95 | 從L2到C2跨文化的詞彙教學—透過物件命名比較中西語言文化的共性和個性(Ⅱ) | |
| 10 | 94 | 從L2到C2跨文化的詞彙教學─透過物件命名比較中西語言文化的共性和個性 |
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